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2016-03-23
輔導組
轉知研習「『把專家帶到你家』秘密花園青少年線上諮詢實務研習會」，鼓勵有興趣的教師同仁參加。
(沈青廷 / 318 / 本校最新消息)
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2016-03-22
輔導組
樹人醫專於105年4月9日(星期六)舉辦校園開放日活動，鼓勵有興趣者參加。
(沈青廷 / 346 / 本校最新消息)
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2016-03-22
輔導組
「105學年度南區五專聯合免試入學招生宣導說明會」北高雄場於105年3月26日(六)13:30-16:00假樹人醫專舉行，鼓勵親師生參加！
(沈青廷 / 317 / 本校最新消息)
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2016-03-17
輔導組
彰師大辦理「105年度在學校中與家庭工作－論壇暨系列工作坊」，鼓勵有興趣的教師同仁參加！
(沈青廷 / 1078 / 本校最新消息)
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2016-03-17
輔導組
轉知「青春M.A.D」生涯探索訓練招生簡章及報名表。
(沈青廷 / 522 / 本校最新消息)
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2016-03-11
輔導組
轉知教育部青年發展署「少年On Light計畫」增開班次，已開放招生報名。
(沈青廷 / 369 / 本校最新消息)
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2016-03-11
輔導組
105年度南區技職博覽會於105年4月10日假高雄巨蛋戶外廣場辦理，敬邀師生及家長共襄盛舉！
(沈青廷 / 757 / 本校最新消息)
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2016-03-09
輔導組
家庭中心推動「學校家庭教育小書繪本及教案設計」學習教材，請教師同仁多加利用並踴躍推廣！
(沈青廷 / 388 / 本校最新消息)
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2016-03-08
輔導組
轉知~桃園縣私立方曙高級商工職業學校玆與各科技大學、合作辦理產學合作直升教育計畫
(沈青廷 / 553 / 本校最新消息)
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2016-03-08
輔導組
函轉內政部廢止「外籍配偶照顧輔導基金補助技藝類學習課程計畫經費審查原則」發布令1份
(沈青廷 / 439 / 本校最新消息)
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2016-03-04
輔導組
轉知內政部移民署 「105年新住民二代培力計畫-暑假國外生活學習體驗」
(沈青廷 / 413 / 本校最新消息)
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2016-03-03
輔導組
2016第三屆傑出單親母親表揚活動
(沈青廷 / 365 / 本校最新消息)
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2016-03-02
輔導組
【轉知】社團法人台灣國際幸福家庭促進會辦理第四屆校園「餐桌幸福家庭力」微電影比賽企劃書
(沈青廷 / 391 / 本校最新消息)
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2016-03-01
輔導組
教育部研發「家庭教育基礎篇」及「高級中等以下學校家庭教育課程」數位學習教材，轉知教師參與線上數位學習。
(沈青廷 / 342 / 本校最新消息)
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2016-02-26
輔導組
國立臺灣師範大學心測中心開發志願選填試探與輔導系統，鼓勵本市師生上網瀏覽。
(沈青廷 / 418 / 本校最新消息)
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2016-02-23
輔導組
轉知普通高級中學生命教育資源中心辦理「105年北區生命教育創意教具教學應用研習計畫」，請有興趣的教師踴躍報名參加！
(沈青廷 / 372 / 本校最新消息)
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2016-02-17
輔導組
轉知高雄市立中正高級中學辦理「生命教育創意教具教學應用研習」，歡迎教師同仁公（差）假報名參加！
(沈青廷 / 675 / 本校最新消息)
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2016-02-15
輔導組
轉知臺南市教育局及市府各單位因應0206震災各項扶助措施(如附件)，於有需求之家長或民眾。
(沈青廷 / 399 / 本校最新消息)
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2016-01-29
輔導組
轉知教育部生命教育學科中心(國立羅東高中)辦理「105年度教學資源分享與研討會：從難民議題理解世界公民教育暨從記者到行動者(南區)」，歡迎國中教師踴躍報名參加！
(沈青廷 / 531 / 本校最新消息)
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2016-01-29
輔導組
轉知教育部生命教育學科中心(國立羅東高中)辦理「105年度十二年國教課程綱要研習：十二年國教與生命教育核心心素養之建構」，歡迎國中教師踴躍報名參加!
(沈青廷 / 457 / 本校最新消息)
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2016-01-26
輔導組
轉知國教署「生涯發展教育暨技藝教育特刊-遇見大未來勘誤表 」1份
(沈青廷 / 350 / 本校最新消息)
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2016-01-26
輔導組
轉知臺南市家庭教育中心辦理105年「iLove愛戀時光邀你一起過情人節~學習5種愛之語行動」請踴躍上網投搞！
(沈青廷 / 382 / 本校最新消息)
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2016-01-18
輔導組
「生涯發展教育暨技藝教育特刊」電子檔刊載於技藝教育資訊網（http://140.122.103.235/），請自行下載運用！
(沈青廷 / 565 / 本校最新消息)
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2016-01-18
輔導組
105年臺南市家庭教育中心季刊-『i‧家』徵稿，鼓勵教職員及家長踴躍投稿！
(沈青廷 / 393 / 本校最新消息)
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2016-01-18
輔導組
105年臺南市家庭教育中心季刊-『i‧家』徵稿<
(沈青廷 / 394 / 本校最新消息)
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